Auteur.e.s
AKA Fabrice, .
Titre
Education, discipline et liberté ou la théorie de l’éducation de Goethe pour une personnalité entièrement et pleinement épanouie
Résumé
À quoi bon éduquer si l’objectif final n’est pas l’épanouissement de l’individu ? L’éducation donne une autre forme à la vie ; elle construit la paix tout en éradiquant la pauvreté et conduit le développement durable. C’est fort de cela que Goethe en a fait une théorie. L’objectif de cette contribution est de montrer que toute éducation devrait, selon Goethe, contribuer au plein épanouissement de la personnalité, mais celle-ci ne peut s’exprimer réellement que si elle se montre capable d’agir de façon précise et d’user de sa liberté. Il en conclut même que l’apprentissage de la liberté à pour condition le consentement à la discipline.
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