Scolarisation dans la commune de Duékoué (Ouest-Côte d’Ivoire): des déterminants socioculturels et institutionnels de l’abandon scolaire des jeunes filles de l’enseignement secondaire général
Publication Date : 31-07-2024
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Cet article analyse les facteurs du décrochage scolaire des jeunes filles dans la commune de Duékoué (Ouest-Côte d’Ivoire). L’étude qualitative et quantitative menée respectivement auprès des autorités administratives et des jeunes filles qui ont interrompu prématurément le cursus scolaire dans ladite commune révèle que, 81,48% d’entre elles ont des parents en milieu rural et dont la principale activité est l’agriculture. De plus, 75% des parents de celles-ci n’ont pas de revenus stables du fait de leur métier. Sur les cinquante-deux (52) enquêtées dans l’espace urbain, 42,31% étaient dans des établissements public et 57,69% dans les établissements privés. De plus, sur ce même nombre (52 enquêtées), dix-huit (18) soit 35,2% d’entre elles ont mis un terme à leur parcours scolaire par faute de moyens financiers de leurs parents. Aussi, convient-il de souligner que les jeunes filles des milieux ruraux sont les plus exposées.
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